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学年高二历史人教版必修三教案:第14课 从师夷长技到维新变法

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第 14 课 [解读课标] 从“师夷长技”到维新变法 了解鸦片战争后中国人学*西方、 寻求变革的思想历程, 理解维新变法思想在*代中国社会 发展进程中所起的作用。 感受主动向他人学*和积极进取的快乐, 形成好学善学而不盲从的 态度 [整体概述] 鸦片战争以后中国开始沦为半殖民地半封建社会,开始了深重的民族危机,从“天朝上国” 梦幻中惊醒的中国人在思想界奏响了救亡图存的旋律。 本课分三目介绍了从鸦片战争后至 19 世纪末中国*代思想向西方学*发展的渐进过程。第 一目开眼看世界,阐释了鸦片战争结束、国门被打开后,中国思想界发生了新的变化,开始 向西方学*,探索救国之路。第二目“中学为体,西学为用”,从“中学为体,西学为用” 思想兴起的目的和内容、 洋务派的措施和影响等几个方面, 展示了这一时期中国向西方学* 的探索过程。第三目维新变法思想,从早期维新思想、维新思想、维新变法运动几个方面介 绍了*代思想的沿革变化。 这些思想从学造器物到仿行制度, 先学*西方实用科技后学*社 会政治学说,探求强国之路。 [教学目标] 1、知识与能力: (1)识记:林则徐被称为“开眼看世界的第一人”;魏源的“师夷长技以制夷”思想;洋 务派“师夷长技以自强”思想;早期维新思想和 90 年代维新思想; (2)理解*代中国人向西方学*的渐进历程,及每一历史阶段中国人向西方学*内容的异 同和特点; (3)运用所学知识认识中国人民学*西方与救亡图存紧密相连,探究与当时世界形势的关 系; 2、过程与方法: (1)联系必修①②的有关内容,讨论*代中国人思想解放的时代背景。 (2)运用制表的方式,将学西方、寻变革的思想历程梳理清楚。 (3)历史材料分析能力是历史教学要培养的重要能力之一。本课设计注重对历史材料的运 用,重视学生的主体参与和探究活动,以充足的史实材料作铺垫,创设各种问题情境,在分 析材料、解决问题的过程中提高学生历史材料分析能力和思维能力,培养合作学*、自主探 究能力,同时深刻理解、切实体验历史。 3、情感态度与价值观: 通过学*新思想的代表人物敢于面对现实、 冲破樊篱、 放眼全球探索救国之路的爱国精神与 创新精神,培养学生对国家、对民族的历史使命感和社会责任感,培养爱国主义情感,培养 学生坚强的意志和创新的科学态度。 [教学重点] 从开眼看世界到维新思想的变化历程,“中学为体,西学为用”思想在洋务运动中的作用; 维新变法思想的特点及对中国社会的影响。 [教学难点] 第 1 页 分析每个历史阶段中国人向西方学*内容的异同和特点, 认识*代思想发展的过程及其所处 的历史背景。 [教具准备]自制多媒体课件、电脑、多媒体设备 教学过程 新课导入: 情景导入: 方式一:今天大家对外国人一般怎么称呼?“老外”是比较常用的。一般称呼中加“老”显 得亲切,比如“老乡”“老表”“老婆”“老公”,同时这也体现了我们中国人友善的态度, 博大的胸怀, 说明我们把你当做自家人, 没拿你当外人呀! 但是 100 年前, 我们喊他们什么? “洋人、洋鬼子”!这其中包含着排斥、惊羡、效仿和痛恨的复杂情感。200 年前呢?“夷、 洋夷” ,这是拥有辉煌文明和强大国力的中国对外国的一种蔑称。但是就是这蛮夷之邦中 的英国,在 1840 年发动了鸦片战争,把以“天朝上国”自居的清王朝打得一败涂地,颜面 尽失。这场战争给古老的中国带来巨大的冲击,一些爱国的知识分子在严峻的现实面前,率 先惊醒,掀起了*代中国思想解放的大潮,奏响了向西方学*的新乐章。 方式二:视频“复兴之路”片段(2 分钟)。“三千年之变局”指什么变局? 投影显示 列强侵华,民族危机 一些爱国的知识分子,率先惊醒,开始摆脱与西方隔绝的状态,掀起了以向西方学*为主题 的*代思想解放潮流。 投影显示 学*西方,思想解放 学生讨论,老师整理:中国君主专制强化、自然经济主导、对外闭关锁国,西方资本主义民 主制度建立、工业化进程起步、加紧殖民扩张。 投影显示 一、看世界,雾里探花 ——师夷长技以制夷 探究:“世界”如何?“雾”是何意?从视频中结合所学知识从国际、国内、直接三个方 面总结背景。(为何看?谁在看?如何看?看到了什么?) 1.背景(19 世纪 40-50 年代) (1)国际:欧美崛起,侵略扩张 (2)国内:封建危机,妄自尊大 (3)直接:鸦片战争,惊醒志士 2.表现:人物、活动、观点 林则徐——*代中国“开眼看世界”的第一人 设问:为什么说林则徐是*代中国“开眼看世界”的第一人? 编译《四洲志》和《各国律例》;仿制船炮,迈出了“师夷长技”的第一步。林则徐提倡学 *西方的“长技”主要指军事科学技术。开中国*代由爱国而研究、学*西方的先河。 个人的爱国精神,经世致用思想的影响。 魏源——编写《海国图志》,提出“师夷长技以制夷”。 第 2 页 系统介绍世界西方各国的政治制度,介绍并传播西方先进技术;赞扬美国的总统选举制度, 称瑞士的民主共和制为“西土之桃花源”;提出“师夷长技以制夷”的救国主张。这是第一 部由中国人编撰的介绍西方历史地理最翔实的专著, 也是探寻学*西方富国强兵之道的启蒙 之作。这促使人们开阔眼界,引导人们注意世界形势,了解世界,对*代维新变法思想有一 定的影响。 展示材料: 材料 1:夷之长技三:一战舰;二火器,三养兵练兵之法。 ——《海国图志》 材料 2:是书何以作?曰:为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷 长技以制夷而作。 ——《海国图志·叙》 合作探究:“师夷长技以制夷”的含义是什么?(手段、内容、目的) 手段——向西方学*;内容——军事科学技术;目的——抵制侵略,维护统治 “…魏源扮演了两大角色:他是黄昏时的猫头鹰,理性地预告了天黑后的凄凉;他是黎明前 的云雀,清脆地预告了天亮后的雾霭。 ——周兴旺 3、影响:引导国人、开阔眼界、关注世界、启迪思想。 展示《资政新篇》和《瀛环志略》的图片,说明其影响。 提问:你觉得早期先进的中国人冲破藩篱,睁开眼睛,看到的是怎样的世界?全


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