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幼儿教师工作总结 个人年终总结与幼儿教师工作总结最新合集

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幼儿教师工作总结 个人年终总结与幼儿教师工作总结最 新合集 幼儿教师工作总结 个人年终总结 点滴中踏实奋进、挑战中努力成长 忙忙碌碌,一年接*尾声。紧紧张张,学期快要结束。匆匆忙忙 中,不禁蓦然回首,这一年中,每一个孩子、每一桩小事、每一点成 绩、每一分快乐、每一张笑脸、每一丝惆怅,一切如过电影般历历在 目。可以说,这一年是辛劳的,因为幼儿园的每一寸土地都挥洒着教 师们的汗水;也可以说,这一年是快乐的,因为我们满怀着希望、饱含 着热情在忙碌与辛劳中感受着别样的快乐。 临*年关,总结如下: 一、勤力共勉,德馨向荣 这一年我在加强政治学*,提高自己思想政治素质的同时,努力 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。 并以《纲要》和《规程》精神为指导,遵守园里的规章制度,服从领 导安排,做好本职工作。凡事多考虑别人,照顾别人的感受,工作期 间尽量不请假、少请假。关注幼儿的成长与发展,结合实际开展主题 活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、 班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、 反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生 活、卫生、学**惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面 的发展。通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。积极探索 第 1 页 共 19 页 教育教学新方法,关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的 发展需要和能力倾向。用爱温暖、爱护每个孩子,促进孩子身心健 康、富有个性的发展。 二、缘分使然,并肩作战。 相遇是种缘分,尤其能配合默契、并肩作战,不仅能让工作事半 功倍,而且互相之哪能也能学*进步。 本年度上学期我和庄娜老师一个班,共同带领我们班 48 名幼儿, 历经春夏,展开了这一年的教育教学生活。尽管庄老师怀孕了,但是 工作依旧。在幼儿园庆六一、搬新园、区域环境布置等大环境下,她 挺着大肚子跟我们一起加班加点,任劳任怨并且在我们的研修期间, 自己带班差不多一个周的时间。在她身上我感受到很多,学*了很 多,也收获到很多。于是在新《纲要》精神的指导下,我们齐心协 力、保教并重,努力创设良好的班级风貌,促使每个幼儿在本学期中 获得了不同程度的发展。 本年度下学期我和赵淑媛老师一个班,共同带领我们班 39 名幼 儿,历经秋冬,开展了这一学期的教育教学工作。在这个学期中,我 们互帮互谅,互相学*,在赵姐的身上,我学*到了大度、开朗的品 行,也学*到了认真踏实的工作作风。在本学期进行区域活动的创设 中,我们携手并进,集思广益,努力创设良好的区域环境,让孩子们 在环境中能够潜移默化得到不同程度的发展。 三、保教并重,因势利导。 本年度*肽晡野喙灿杏锥 48 名,男孩 26 名,女孩 22 名。经过 上学期的学*和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进 步。主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较 第 2 页 共 19 页 为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容,形成了一定的 行为*惯;具有初步的责任感,并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神。 孩子们开始有各自的主见,能在生活、学*的过程中大胆与教师表达 自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高。学 *中已初步形成数概念,能较好进行按特征分类及归类,对图形也有 更进一步的认识;在语言方面,幼儿能较完整的讲述一句话,极个别幼 儿还能恰当的运用一些形容词;在艺术方面,幼儿在绘画、手工、唱 歌、节奏等方面取得较好发展。不足之处在于个别幼儿规则意识不 强,集体活动时注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突 出,部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话;个别幼儿进餐还是很慢;极 个别幼儿的交往能力和生活自理能力加以提高。因此针对孩子们的特 点,我们有针对性地展开了新学期的的保教工作。结*嵝略埃* 年初我们把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在 一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为 规则,学*自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,以环境促 教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个 性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促 进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和 能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,喜欢并能积极参 加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的*惯。团结友爱、爱 护公物,具有一定的集体意识。初步形成良好的生活和学**惯,愿 意关爱弱小者,有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人 交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促 进幼儿和谐发展,加强对幼儿进行安全教育。此外、让幼儿对数字有 第 3 页 共 19 页 深刻的了解,在这学期尝试要求他们写 1—10 的数字,学*了 1-5 的 分成、简单认识了拼音,为上大班做好准备。 本年度下半年我班共有幼儿 39 名,男孩 19 名,女孩 20 名。其中 24 名幼儿是之前中一班的孩子,15 名幼儿是中二班的孩子。这些孩子 整体年龄跨度比较大,但是经过这半年的学*和生活,孩子们都能够 有所提高。主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴 趣,有明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容,形成了良 好的行为*惯;具有初步的责任感,并有帮助伙伴照顾他人的意识与精 神。孩子们有了各自的主见,能在生活、学*的过程中大胆与教师表 达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高。 学*中已初步形成数概念,能较好进行按特征分类及归类,对图形也 有更进一步的认识;在语言方面,幼儿能完整的讲述一句话,极个别幼 儿还能恰当的运用一些形容词、和一些成语等;在艺术方面,幼儿在绘 画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好发展。不足之处除了以往的现 象外,再就是个别外地幼儿因为没有连续地进行幼儿园生活,导致了 自身各种*惯不够好,这就导致了一些幼儿模


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