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四年级上语文一课一练-去年的树|13-14人教新课标

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11 去 年 的 树 基础积累 不夯实基础,难建成高楼。 一、拼音小关卡。 fá shèng ? ?木 ? ?下 二、词语游艺厅。 méi ? ?油灯 1. 选字填词。 融溶熔 冰雪( )化 ( )解 ( )岩 ( )点 盛剩 乘乖 ( )下 ( )开 ( )车 ( )巧 2.按要求写词语。 写出表示文明礼貌的词语,如:请 __________ __________ __________ 三、句子训练营。 1.寒冷的冬天就要来了,鸟儿对大树说:_____ 整) 2. 鸟儿给大树唱歌。(扩写句子) (把句子补充完 3. 鸟儿费尽了周折,终于找到了好朋友树。(缩写句子) 四、课文回眸室。 1.全文通过对话展开故事的情节,一共有_____次对话。第一次是________与 ________的对话;第二次是________与________的对话;第三次是________与 ________的对话;第四次是________与________的对话。 2.这篇课文是一个______故事,我从故事中体会到________________________的 道理。 理解感悟 重点难点,一网打尽。 五、精彩赏析阁。 鸟儿睁大眼睛,看了一会儿。 接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。 1. “ 鸟 儿 睁 大 眼 睛 , 看 了 一 会 儿 ” , 仿 佛 在 说 : _________________________________ 2. “ 唱 完 了 歌 , 鸟 儿 又 对 着 灯 火 看 了 一 会 儿 ”, 仿 佛 在 说 ________________________ 六、小小练笔场。 读了课文,你一定有许多话想对文中的鸟儿说,先说一说,再写下来吧! _____________________________________ 拓展运用 举一反三,应用创新,方能一显身手! 七、快乐阅读吧。 “哇,好美啊!有花有草,有高山有河流……实在太妙啦!”小青蛙跳出井 后禁不住惊叹道。小鸟说:“这还不算什么,你跟我来。”小青蛙随着小鸟继续 前进,突然听到“哗哗哗……”的声音,展现在眼前的是一条雄伟壮观的瀑布。 小青蛙又被惊呆了,忙问:“小鸟,这太神奇了,没想到天底下还有竖着的 河流呢!”小鸟哈哈大笑说:“你呀,的确是一只大笨蛙,这不是河流,这是瀑 布。” “瀑布?没听说过!”小鸟瞥了青蛙一眼,说:“小小的瀑布都没见过, 要是带你到黄果树瀑布去瞧一瞧,去看一看三峡大坝,那雄伟壮观的景象,一定 会让你惊呆了。” 小青蛙遗憾地说 我原以为天只有井口大 所有的一切都让我尽收眼底 没想到我却是世界上最没有见识的 真是惭愧啊 1.给短文拟定一个合适的题目:________。 2.给第 3 自然段加上标点符号。 3.青蛙跳出井后,先看到_______________,再看到________;青蛙说了一句笑 话:_________________,说明青蛙________,后悔____________。 八、探究靓舞台。(请另附纸) 搜集树对人类的用处,与同学一起交流。 11 去年的树 一、伐 剩 煤 二、1.融 溶 熔 熔 剩 盛 乘 乖 2.凝视 瞧 瞅 三、1.天要冷了,我要离开你了,等明年春天,我一定会来唱歌给你听。 3.鸟儿找到了树。 四、2.童话 要保护环境,爱护树木,人与自然和谐相处,共同发展。 五、1.树朋友,我终于找到你了,我来给你唱 歌了! 2.树朋友, 我唱的歌你听见了吗?再见了,朋友。 六、我想对小鸟说:鸟儿,你那首诚信的歌会永远留在你和大树心里,大树会是你永远的好 朋友。 七、1.出井观天 2.:” , , , !” (5)花、草、高山、河流 瀑布 “小鸟,这太神奇了,没想到天底下还有竖着的河流 呢!” 坐井观天、见识非常狭窄 莫及 八、吸收 CO2 放出 O2(白天光和作用) 减缓温室效应 提供木材 阻滞灰尘 减少 城市热岛效应(降温,植物叶子有蒸腾作用) 美化环境 天然氧吧


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